分类： Writing

——『方老师，我们真诚地向您道歉，请回来继续给我们上辅导课吧……』
——『……可惜，这样的机会不会太多了。』
……
只是沉寂。
冷冷的沉寂。
一言不发的沉寂。
短暂凝重的沉寂。
没有人说一句话，在那时。
五秒后，这片沉寂被打破。
继续阅读“老师，别走 X 2”

我大天朝一直是个无版权意识很强的国家。
这算什么呢？正版？盗版？『这特么算个毛线，我用你的东西还得交钱这特么没天理啊！我去年买了个表！凭什么我还得交钱？哈？』
『他为毛要收费啊，脑子有坑是不是』我的同桌如是说。
开始对我大天朝的人民素质感到怀疑。天朝18亿人，网民起码也有10亿吧。我一直认为在我们这一代，版权观念会稍微好点，但我错了。
虽然这么说，但我们一直用着盗版。什么不是呢？在科技上，中国落后外国50年；在社会上，中国落后外国70年；在经济上，中国落后外国80年；在教育上，中国落后外国100年；而在思想上，中国和外国没有可比性。
我们一直以来支持着盗版，所以盗版愈发壮大。不是吗？
继续阅读“付费音乐，新的音乐时代”

简单的文字，描述出一些并不简单的东西。
或许华丽或许朴素，或许幽默或许严肃，或许轻灵或许深刻……怎样都好，但它记录了人们的思想，记录下了人们此时在想些什么，或许没有太多的记录，或许没法读出些什么，但它蕴含的东西总是比你想象的要多。
仅仅是一段文字而已，仅仅是一段随笔而已。文字比想象中的要神奇的多。
继续阅读“哦，文字”

——下课铃敲响了，第四节课最后的铃声敲响了。 同学们都望着刘老师，终于，老师转过头去……『老师——』『别走啊……』『老师，别走！』终于，老师最后看了我们一眼，别过头去，在同学们呼唤声中走出了教室，渐行渐远——
最后一课结束了，我们却只能目送着老师匆匆的背影么……
好吧，事情其实没有这么复杂。
继续阅读“老师，别走”

十年前。
『妈，我要帮忙包饺子~』
『你还小，以后再说吧。』
十年后。
『孩儿，来帮忙包饺子吧。』
『妈，我现在没空。』
这样的对话……是否曾经发生？这让你想到了什么呢？
……珍惜吧。